Setiap 1 Muharram, kita memulai tahun baru — dan tahun itu dihitung sejak satu peristiwa. Bukan kelahiran Nabi ﷺ. Bukan wahyu pertama. Tapi hijrahnya — perjalanan dari Makkah ke Madinah.
Mengapa peristiwa ini, dari semua peristiwa hidup Nabi ﷺ, yang dipilih untuk menjadi awal kalender? Karena hijrah adalah ujian terbesar yang dilalui umat Islam awal — dan dari ujian itu, sebuah komunitas tumbuh.
Berikut cara menceritakannya pada anak, dengan struktur tiga babak yang anak-anak suka.
Babak 1: Makkah yang semakin sulit
Mulai dengan keseharian. Rasulullah ﷺ tinggal di Makkah. Itu kota beliau. Di sana keluarga beliau, sahabat-sahabat beliau, masjid yang baru dibangun.
Tapi kaum Quraisy makin marah dengan ajaran beliau. Mereka mengganggu sahabat-sahabat. Mereka menyiksa Bilal, Sumayyah, Yasir. Mereka memboikot Bani Hasyim selama tiga tahun — sampai anak-anak makan dedaunan.
Beliau berdoa. Beliau bertahan. Tapi Allah memberinya wahyu: "Saatnya pergi."
Untuk anak: "Bayangkan kalau adik harus pindah karena di rumah ada orang yang ngga suka adik dan terus ganggu. Susah ya? Itu yang Nabi rasakan."
Babak 2: Perjalanan dengan Abu Bakar
Ini babak yang paling kaya emosinya. Tiga elemen yang harus masuk:
Persiapan rahasia
Hanya Abu Bakar yang tahu rencana. Mereka berdua menyiapkan diam-diam: makanan, kendaraan unta, jalur yang berbeda dari yang dikira musuh.
Ali bin Abi Thalib, sepupu Nabi yang masih muda, tidur di tempat tidur beliau — menjadi umpan agar pengejar mengira beliau masih di rumah. Berani sekali, anak muda itu.
Kejaran dan gua Tsur
Quraisy mengejar. Mereka sampai ke mulut gua Tsur — di mana Nabi dan Abu Bakar bersembunyi. Sangat dekat. Abu Bakar khawatir: "Wahai Rasulullah, kalau salah satu dari mereka melihat ke bawah kakinya, dia akan melihat kita."
Jawaban Rasulullah ﷺ yang anak-anak akan ingat seumur hidup:
"Apa pendapatmu tentang dua orang yang Allah adalah yang ketiganya?" — QS. At-Taubah 9:40
Pengejar tidak melihat. Allah menjaga. Mereka pergi.
Sampai di Madinah
Setelah perjalanan panjang, mereka tiba di Madinah. Penduduk Madinah sudah lama menunggu. Anak-anak menari di jalan, menyanyikan lagu pelantun yang masih dinyanyikan sampai sekarang: thala'al badru 'alayna... "Telah terbit bulan purnama atas kami..."
Untuk anak: "Bayangkan adik baru pindah ke kota baru, dan saat sampai, semua orang di kota itu keluar menyambut adik dengan lagu. Itu rasa diterima yang Nabi rasakan setelah perjalanan susah."
Babak 3: Yang dibangun di Madinah
Hijrah bukan akhir cerita. Itu pembukaan.
Di Madinah, Nabi ﷺ membangun:
- Masjid pertama — bersama, tangan beliau ikut mengangkat batu.
- Persaudaraan — Muhajirin (yang hijrah) dipersaudarakan dengan Anshar (yang menerima).
- Konstitusi — yang mengatur hidup bersama Yahudi dan orang non-muslim di kota itu.
Dari sini, Islam menyebar ke seluruh dunia. Kalau hijrah tidak terjadi, mungkin kita semua di sini sekarang tidak akan menjadi muslim.
Pertanyaan yang biasa anak tanya
"Kenapa Nabi tidak bertarung saja di Makkah?"
"Karena Allah belum mengizinkan. Ada waktu untuk berdoa, ada waktu untuk pindah, ada waktu untuk berjuang. Nabi taat pada waktu Allah."
"Apakah Abu Bakar takut?"
"Iya. Beliau takut. Tapi beliau tetap pergi bersama Nabi. Berani bukan berarti tidak takut — berani berarti pergi meski takut."
"Apakah anak-anak juga ikut hijrah?"
"Iya, banyak. Banyak keluarga yang membawa anak-anak mereka. Anak-anak itu jadi sahabat Anshar yang besarnya membantu menyebarkan Islam."
Format praktis: cerita 4 minggu di Muharram
- Minggu 1: Babak 1 — tekanan di Makkah.
- Minggu 2: Babak 2 bagian A — persiapan dan keberangkatan.
- Minggu 3: Babak 2 bagian B — gua Tsur dan kedatangan.
- Minggu 4: Babak 3 — yang dibangun di Madinah.
Satu sesi per minggu, 10–15 menit. Anak-anak akan menunggu sesi berikutnya.
Yang harus dihindari
- Jangan tambahkan detail dari sumber tidak jelas. Kisah hijrah ada di Bukhari, Muslim, dan sirah klasik. Gunakan itu.
- Jangan jadikan Quraisy "jahat" satu dimensi. Mereka adalah orang-orang yang takut perubahan. Anak akan lebih sayang jika musuh punya alasan.
- Jangan moralisasi. Biarkan anak menemukan moralnya sendiri lewat pertanyaan.
Lebih luas: Cara Bercerita Kisah Nabi yang Bikin Anak Mengingat.
Penutup
Anak yang besar dengan kisah hijrah punya cetakan emosional yang dalam. Saat dia harus meninggalkan zona nyaman demi sesuatu yang lebih baik, dia punya Nabi untuk diingat. Saat dia takut tapi harus melangkah, dia punya Abu Bakar. Saat dia diterima di tempat baru, dia punya Anshar.
Itu warisan yang tidak diberikan oleh ujian sekolah, oleh prestasi olahraga, oleh apapun.
Mulai minggu pertama Muharram tahun ini.